najłatwiej nauczyć się czytać, potem pisać, potem mówić a najtrudniej jest rozumieć co ludzie do nas mówią.
Reading, writing, speaking and listening comprehension.
To bardzo ciekawe, albowiem proces
naturalngo przyswajania języka przebiega niemalże w odwrotnym kierunku.Najpierw dzieciaki uczą się rozumieć co inni do nich mówią, potem same zaczynają mówić, następnie uczą się czytać, a na końcu uczą się pisać.
Oznacza to, że mózg człowieka dorosłego pracuje już w inny sposób i najłatwiej mu zaczynać naukę języka od czytania. Czy wyobrażacie sobie dziecko, które naukę języka
rozpoczyna od czytania!? To byłby dopiero ewenement ('ewenement' z fr. 'événement' = chose extraordinaire)!